品川区立 鈴ケ森小学校

12月に入り、4年と5年の算数で研究授業が行われました。どちらも図形の学習です。
4年生はL字型の面積を工夫して求める問題です。補助線を入れて長方形二つに分ける、小さな長方形を付け足した大きな長方形から付け足した部分の面積を引く、飛び出した部分を移動させて一つの長方形するなどして、簡単に計算できる方法を見付けました。友達のやり方を知って、考えを広げていました。
5年生は台形の面積の求め方を考えました。こちらも台形に補助線を入れて三角形と長方形に分けたり、二つの台形を合わせて一つの平行四辺形にしたりして、計算できる形を見付けました。いろいろな計算の仕方から台形の面積を求める公式を見いだすことができました。